Сегодня в условиях высокой конкуренции, стремительного развития технологий и постоянной необходимости учиться для многих первый рабочий опыт становится настоящим испытанием. Молодые специалисты, вступающие в профессиональную жизнь, сталкиваются с множеством вызовов: от нехватки практических навыков до стресса, связанного с адаптацией к новым условиям. И здесь на помощь приходит наставничество — проверенный временем, но не теряющий своей актуальности инструмент, который помогает молодым профессионалам не просто выжить, но и успешно развиваться на старте карьеры.
Артём Фомин — гордость Татьяны Холопица, которая оказала в свое время огромное влияние на его выбор профессии. Парень стал последователем своей учительницы географии, и, оглядываясь назад, ни разу не пожалел о своем решении.
Путь к географии начался для Артёма в пятом классе, когда он перешел учиться в Затурьянскую среднюю школу. Парня с раннего детства интересовали география и путешествия, но именно на уроках Татьяны Михайловны он нашел свое истинное призвание. В 7-м классе талантливая учительница смогла направить его увлечение в нужное русло, и с этого момента география стала для Артёма не просто предметом, а настоящей страстью. Он начал участвовать в малых районных олимпиадах, а затем и в республиканских, в 11-м классе занял третье место на областном этапе.
Татьяна Михайловна не только преподавала, но и вдохновляла своих учеников. Уроки проходили в атмосфере творчества и интереса: она использовала собственные презентации «Географический калейдоскоп», приносила ноутбук и карты, что делало занятия живыми и увлекательными. Ее креативный подход к обучению и участие в конкурсе профессионального мастерства «Учитель года» вдохновили Артёма на выбор профессии. Он осознал, что хочет стать таким же учителем, как она.
После окончания школы Артем поступил на географический факультет БГУ, выбрав специальность «География. Научно-педагогическая деятельность». У парня было целевое направление от управления по образованию, спорту и туризму Несвижского райисполкома, и после завершения учебы в августе 2023 года он пришел в Карцевичскую среднюю школу. Сначала занял должность заместителя директора по воспитательной работе, а после службы в армии, занял долгожданную вакансию учителя географии.
Артём Александрович преподает в классах с 5-го по 11-й и постоянно стремится к самосовершенствованию. Он разрабатывает новые уроки, внедряет современные технологии, такие как искусственный интеллект, чтобы сделать обучение более интересным и актуальным для своих учеников.
Сегодня молодой учитель поддерживает тесное профессиональное общение с Татьяной Михайловной, которая является учителем-методистом. Она поделилась с ним своими презентациями и практическими работами, что значительно облегчило его адаптацию к новой роли. Татьяна Михайловна отмечает, что Артём Александрович не просто использует ее материалы, а интерпретирует, учитывает уровень подготовки своих учеников, что говорит о его профессионализме и внимании к деталям.
Наставничество в их профессии играет важную роль. Татьяна Михайловна считает, что молодые специалисты, приходя в школу, часто сталкиваются с трудностями, и ей важно помочь им сориентироваться в новых условиях. Но, давая советы, она всегда подчеркивает, что окончательное решение должен принять сам молодой учитель, что сформирует у него уверенность в своих силах.
Несмотря на то, что Артём Александрович еще молодой специалист, он уже успел внести свой вклад в образовательный процесс. Он создает рабочие листы и разрабатывает интерактивные задания, которые соответствуют интересам и потребностям современных учеников. Его подход к обучению основан на использовании современных технологий и методов, что делает уроки более динамичными и увлекательными. Молодой учитель понимает, что сегодняшние дети требуют нового подхода — они хотят учиться быстро, активно и с использованием интерактивных элементов.
И Татьяна Михайловна также стремится идти в ногу со временем и открыта к новым идеям. На своих уроках она пользуется материалами, разработанными Артёмом Фоминым, и отмечает, что их сотрудничество приносит пользу не только им, но и ученикам. Такой плодотворный тандем, в котором опыт и молодость гармонично сочетаются, создает уникальную атмосферу в школе, способствующую развитию как учителей, так и учеников.
Оксана ГРОХ.
