Каждый день Маргарита Мойсей приходит
на работу с удовольствием, ведь для нее она —
самая любимая. Маргарита Юрьевна —
молодой специалист, учитель математики
и информатики Городейской средней школы №2.
— Когда-то я и сама выпустилась из этой школы, — рассказывает она. — Окончила Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка и решила вернуться на малую родину. Именно здесь и началась моя любовь к педагогике. Мой школьный учитель математики — Наталья Александровна Хваль — не только пробудила у меня интерес к этой точной науке, но и подвигла связать свою жизнь с преподаванием. Я помню ее уроки, тот энтузиазм, с которым она объясняла новые темы, и замечательное, очень доброе отношение к ученикам. Мне захотелось последовать ее примеру.
Прошло уже практически две четверти учебного года, и Маргарита Юрьевна уже может сделать некоторые выводы относительно своей педагогической деятельности.
— Я веду информатику в 6,7,10 и 11 классах, в 5 и 6 — математику, — делится педагог. — Как можно заметить, я работаю с детьми разных возрастов. Со старшеклассниками, конечно, проще: они мотивированы на поступление, понимают, что предмет им нужен и, самое главное, для чего он нужен. Со средним звеном немного сложнее, поэтому приходится объяснять не только сам предмет, но и его значимость. Стараюсь это делать наиболее наглядно, привожу конкретные примеры из жизни, где они могут в той или иной степени столкнуться с математикой. И это нормально, ведь они совсем еще дети.
Особое внимание в процессе обучения Маргарита Юрьевна уделяет индивидуальному подходу к каждому ученику.
— Безусловно, есть учащиеся, которые, как говорится, схватывают тему на лету, — считает молодой специалист. — Мне как педагогу с такими детьми работать просто. Но ведь моя задача как раз и состоит в том, чтобы научить всех, каждого. Математика — не самый простой предмет, но очень нужный. Иногда для того, чтобы объяснить ту или иную тему, приходится переходить на бытовой уровень. Но здесь тоже важно учитывать особенности каждого ученика: иногда кажется, что задание простое, а ребенку не удается с ним справиться. Нужно искать причину этому. Изучение любой школьной дисциплины — это всегда совместная работа ученика и учителя.
Молодой педагог нередко сталкивается с различного рода вопросами и трудностями — ведь ее самостоятельный профессиональный путь только начинается. На помощь всегда приходят более опытные коллеги.
— У нас очень хороший педагогический коллектив, — рассказывает Маргарита Мойсей. — В трудную минуту точно один не останешься. Для меня очень значимо и то, что Наталья Александровна всегда поддерживает, помогает, разъясняет, подсказывает, как улучшить урок, сделать его более интересным и доступным для детей. Она мой наставник. Помощь опытных коллег действительно очень значима для молодого специалиста, ведь не все ситуации предусмотрены программой университета, хотя БГПУ дает, на мой взгляд, очень хорошую и методическую, и воспитательную базу. Так, мне очень помогают в работе занятия по психологии: благодаря им у меня есть больше возможностей понимать своих учеников. Я люблю свою работу, люблю предметы, которые преподаю. И мне очень хочется разжечь у ребят истинный интерес к ним.
Ирина ЕФИШОВА.
