В Карцевичской средней школе гордятся своими учениками, чьи достижения становятся примером целеустремленности и таланта. Одна из них — Екатерина Прушинская — выпускница, которая недавно завоевала диплом I-й степени на областном этапе республиканской олимпиады по учебным предметам в дисциплине «Трудовое обучение». История ее победы — это не только о мастерстве, но и о верности своему увлечению, поддержке наставника, четком видении будущего.
Олимпиада по трудовому обучению — это многогранное испытание, которое проверяет не только практические навыки, но и глубокие теоретические знания, творческий подход. Участникам необходимо пройти два основных этапа: 25 теоретических вопросов и достаточно сложную практическую часть. Именно в последней, как рассказывает Екатерина, и раскрывается истинное мастерство.
— Нам дается технологическая последовательность — подробное словесное описание операции, обработки шва, стороны изделия, — делится она. — Нужно не просто сделать, а сделать идеально, в соответствии со всеми требованиями.
Областной этап, по ее словам, был особенно объемным, требующим собранности и скорости, но именно такой вызов и позволяет показать всё, на что ты способен.
Свою подготовку Катя начала еще в пятом классе, и решающую роль в этом сыграла встреча с учителем — Ольгой Михайловной Емельянчик.
— Мне повезло с педагогом, — улыбается одиннадцатиклассница. — Она заметила во мне потенциал, хотя нельзя сказать, что я отличалась особенной увлеченностью рукоделием в то время.
Именно Ольга Михайловна сумела разглядеть в ученице ту самую необходимую для творчества искру таланта — стремление к решению сложных задач и кропотливому труду.
Сегодня, стоя на пороге выбора профессии, она точно знает свою цель — стать преподавателем.
— Меня вдохновила моя учительница, а я хочу вдохновить других, — говорит она.
Учащаяся выпускного класса планирует поступать в педагогический университет, видя в профессии учителя не только передачу навыков шитья или вышивки, но и возможности творческого, эстетического воспитания. Уже сейчас у нее есть первый опыт наставничества: помогая младшим ученикам в подготовке к олимпиадам, она убедилась, что объяснять, поддерживать и видеть чужие успехи — это не менее интересно и важно, чем достигать своих.
Выбор педагогического пути требует смелости и осознанности. Екатерина Прушинская обладает и тем, и другим. Ее стремление к цели — яркое доказательство того, что труд, поддержка мудрого наставника и искренняя любовь к своему делу могут привести к выдающимся результатам. Диплом I-й степени на областной олимпиаде — это не финал, а уверенный старт в большую профессиональную жизнь.
Ирина ЕФИШОВА.
