Результаты централизованных экзаменов получили 190 выпускников Несвижчины. Для них уже отзвенел последний звонок, прощальный школьный вальс уже стал частью истории. Начинается по-настоящему горячая пора — вступительная кампания. Трое выпускников учреждений образования Несвижского района получили высшие баллы на ЦЭ. О том, как они достигли таких высоких результатов, и о планах на будущее — в материалах корреспондентов «НН».
Упорный труд и отличный результат
Выпускница гимназии Диана Романовская заветные сто баллов получила по предмету русский язык.
Готовится к экзамену девушка начала заблаговременно, еще с 10-го класса.
— Всем экзаменационным предметам я уделяла повышенное внимание, — рассказывает она. — Готовилась к урокам, дополнительно решала тестовые задания, регулярно посещала факультатив по русскому языку. Мои 100 баллов — это не случайность и не простое везение: я действительно шла к цели, усердно занималась и практически всё свободное время посвящала учебе, большую поддержку оказывала мой учитель — Алла Викторовна Корней. В день экзамена волнение, конечно, было, но только до того момента, как увидела тестовые задания. Просмотрев экзаменационные материалы, поняла: ничего сверх учебной программы в них нет, все они основаны на материале в рамках школьного курса.
У Дианы есть простой, но действенный совет для нынешних десятиклассников:
— Готовиться к централизованному экзамену нужно не в последние месяцы перед ним — это однозначно. Выпускной год — очень важный этап, который во многом определяет нашу дальнейшую жизнь, поэтому стоит уделить больше времени учебе. Не думайте, что высокие баллы можно набрать «случайно». Такого не будет! Тщательно готовьтесь к урокам, посещайте факультативные занятия и обязательно занимайтесь сами. Понятно, что не все предметы могут даваться легко, возможно, стоит обсудить с родителями возможность индивидуальных занятий с репетитором, если есть такая необходимость. Но помните: без вашего усердия и стараний достойного результата не будет.
Свое будущее Диана связывает с юриспруденцией, и мечта быть юристом — с того момента, как она начала изучать обществоведение.
— Меня очень привлек раздел «Государство» в этой учебной дисциплине, — вспоминает она. — Еще тогда я поняла, что очень хотела бы изучать эти процессы более глобально. Со временем интерес перерос в мечту стать юристом. В какой вуз буду подавать документы, пока не могу сказать: нужно проанализировать проходные баллы, а потом определиться.
Путь к успеху
Выпускника СШ №4 Олега Давыдова со средних классов тянуло к физике и математике, поэтому в десятом классе он твердо решил сдавать экзамены именно по ним. Также с пятого класса Олег серьезно занимался белорусским языком под руководством Дануты Козич. Поскольку юноша ежегодно участвовал в олимпиадах, централизованный экзамен он решил сдавать и по этому предмету. Все школьные испытания выпускник сдал успешно.
К подготовке Олег подошел ответственно: занимался самостоятельно, без репетиторов, перечитав и законспектировав множество пособий:
— Я вел тетради и блокноты, в которых отмечал темы и вопросы, которые нужно повторить, чтобы лучше всё запомнить и быть более уверенным на экзамене.
Помощь в подготовке оказывали учителя.
— Данута Иосифовна очень сильно помогала и поддерживала меня. Благодаря ей я достиг такого высокого результата в сто баллов, — поделился О. Давыдов.
Поначалу парень немного волновался из-за непривычной ему обстановки.
— Когда зашел в аудиторию, немного растерялся, — с улыбкой рассказал Олег. — Потом настроился на написание экзамена, волнение прошло. Это придало мне сил и подняло настроение. Получив задания, понял, вопросы мне попались достаточно сложные. Но, как видно по результату, у меня всё получилось.
Огромную поддержку Олег Давыдов чувствовал от родителей Елены Федоровны и Виталия Валерьяновича, бабушки и дедушки, а также от старшего брата Владислава.
— Поддержка родных придавала мне уверенности, поэтому и результаты такие хорошие, — заметил юноша.
Узнав о результатах, парня поздравляли учителя, одноклассники и директор школы.
— Мой самый близкий круг общения, мои друзья, одноклассники искренне порадовались моим успехам, тому, что я смог и получил такой высокий балл, — поделился Олег.
В планах у Олега Давыдова — поступить в Белорусский государственный университет. Сейчас он рассматривает несколько интересных специальностей, в которых он видит перспективу.
Кейсы, дебаты, проекты: современная методика привела к 100 баллам
Одиннадцатиклассница Сновской СШ София Кадлубай покорила максимальную вершину, набрав 100 баллов на ЦЭ по обществоведению. Блестяще подготовить ученицу помогла ее наставник — учитель истории и обществоведения Инна Дуняк, продемонстрировав высочайший профессионализм и междисциплинарный подход.
Педагог отмечает у Софии редкое сочетание пытливого ума, широчайшего кругозора и железной самодисциплины. Девушка углубленно занималась предметом с 9 класса, с 9 по 11 классы постоянно занимала 1-е места в районной олимпиаде по обществоведению, участвовалат в олимпиадах и тренингах Минского областного института развития образования. По мнению Инны Владимировны, именно умение критически мыслить, работать с большими объемами информации и сохранять спокойствие в стрессовой ситуации привело к высокому результату.
В этом году в Беларуси 145 стобалльников по обществоведению. Наставник связывает это с возросшим интересом школьников и грамотной методикой. Современные уроки строятся на использовании кейсов, дебатов и проектов. Яркое тому подтверждение — 97 баллов еще одной ученицы Инны Дуняк, Полины Можайской, которая активно участвовала в школьных, районных олимпиадах по обществоведению и занимала высокие 2 и 3 места.
Как отмечает Инна Владимировна, обществоведение сегодня — это не просто теория, а практический инструмент: к 2026 году подход к обучению изменился — в школе ушли от заучивания. Дети анализируют нормативные акты, статистику и текст Конституции.
— Отличник знает теорию. Стобалльник умеет ее применять, — подчеркивает учитель. При подготовке к экзамену мы делали акцент на решении учебно-познавательных задач, анализе явлений современной социальной жизни, разработке мини-проектов, много работали с кейсами: моделировали жизненные ситуации, требующие междисциплинарных знаний, критического и креативного мышления.
Тем, кто считает предмет легким, Инна Дуняк советует решить задания ЦЭ части «В». Рост баллов — результат системной работы, а не упрощения.
— Когда София получила 100 баллов, понимаешь, что все дискуссии были не зря. Нынешние ученики видят: наши ребята могут достичь максимума. Это — лучшая мотивация. А для меня такой успех — подтверждение, что я на своем месте, — резюмирует педагог с 20-летним стажем.
«НН».
