Нясвіжскія навіны 
Огромный потенциал в плане речевого развития ребенка имеет его общение с книгой. Решающая роль в этом принадлежит родителям.
В рамках реализации педагогического проекта «Взаимодействие детского сада и семьи по созданию условий речевого развития детей с тяжелым нарушением речи» предлагаем вашему вниманию правила, которые сделают домашнее чтение вслух привлекательным:
- Показывайте, что чтение вслух доставляет вам удовольствие. Не бубните, как бы отбывая давно надоевшую повинность. Ребенок это почувствует и потеряет интерес к чтению.
- Демонстрируйте уважение к книге. Ребенок должен знать, что книга — это не игрушка, не крыша для кукольного домика и не повозка, которую можно возить по комнате. Приучайте детей аккуратно обращаться с ней.
- Во время чтения сохраняйте зрительный контакт с ребенком. Взрослый во время чтения или рассказа должен сидеть перед детьми так, чтобы они могли видеть его лицо, наблюдать за мимикой, выражением глаз, жестами, так как эти формы проявления чувств дополняют и усиливают впечатление от прочтения.
- Читайте неторопливо, но не монотонно, старайтесь передать музыку ритмической речи.
- Сокращайте текст, если он явно слишком длинный. Коротко перескажите содержание. Если вы читаете ребенку на ночь, следите, чтобы у истории был счастливый конец.
- Читайте ребенку вслух каждый день. Сделайте из этого любимый семейный ритуал.
- С самого раннего детства ребенку необходимо подбирать свою личную библиотеку. Чаще ходите с ребенком в книжный магазин, библиотеку. Покупать книги следует постепенно, выбирая то, что интересует детей, что им понятно, советуясь с воспитателем дошкольного образования.
Татьяна ШУБСКАЯ,
педагог-психолог ГУО «Ясли-сад № 5 г. Несвижа».
