Неонила ЛЮБАНЕЦ C целью формирования культуры отдыха учащихся и педагогов через создание и реализацию мест интересного досуга в июле проходил районный этап областного конкурса по оформлению места досуга для учащихся и педагогов «Территория интересного досуга».
Творческий коллектив государственного учреждения образования «Детский сад № 4 г. Несвижа «Кораблик детства» принял участие в номинации «Лучший уголок досуга на улице», по итогам которого получил диплом 1 степени и продолжил участие в областном конкурсе.
— Номинация предполагала создание места отдыха и досуга для учащихся и педагогов на прилегающей территории учреждения образования, — рассказала в беседе с журналистом «НН» заведующий дошкольным учреждением образованием Алена Мышалова. — Основная функция места досуга, которое создали мы, — познавательный, интересный, занимательный вид отдых для учащихся и педагогов.
Золотые руки наших педагогов убедили компетентное жюри и копилка достижений нашего учреждения пополнилась Дипломом І степени главного управления по образованию Минского областного исполнительного комитета, а вместе с ним — и денежным сертификатом на 3000 белорусских рублей. Мы в очередной раз гордимся нашими педагогами, родителями, воспитанниками! Вместе мы организуем досуг нашей семьи «Кораблика детства». Я хочу выразить огромную благодарность всем тем, кто отдал свой голос за нас! Вместе мы — сила!
Этот конкурс один из тех действенных методов, которые благоприятно воздействуют на воспитание гражданственности, трудолюбия у ребят, бережного и уважительного отношения к местам досуга в рамках Года мира и созидания. Среди задач конкурса и привлечение учащихся к оформлению уголков досуга через познавательный, развлекательный, активный и пассивный вид отдыха, формирование знаний и умений в области дизайна интерьера и ландшафта, развитие творческих способностей средствами проектной деятельности, создание условий для обмена опытом среди учреждений образования в области дизайна и эстетического оформления мест интересного досуга, а также содействие совместной проектной работы педагогов и учащихся. И в «Кораблике детства» эта совместная работа построена на высоком уровне.
